موقع المدرسة - takanon
נווט למעלה
 
 
 
"احترام الانسان" هو قيمة مركزية في الحياة التعليمية في المدرسة الذي يؤكد على مكانة كل فرد في المجتمع."
 
نحن نؤمن بان المدرسة تسعى للوصول بطلابها الى عالم مبني على القيم لتنمية العلاقات الانسانية ومن اجل التربية للمشاركة الفعالة وتنمية روح العطاء والتطوع في المجتمع.
نحن نؤمن بان من واجبنا تخريج طلاب ذوي مؤهلات وقدرات من خلال عمليات البحث , التنقيب, التفكير, التعمق وتشجيع الابداع وتعزيز التقدير الذاتي لكل فرد.
 
"اطفالنا بسمة الحاضر وعماد المستقبل واللبنة الاساسية في المجتمع ما نزرعه اليوم .... سنحصده غدا"
 
ولذلك كان لزاما علينا تحضير هذا الدستور لاننا نؤمن ان سير الحياة السليم في المدرسة مشروط بتحديد قواعد سلوكية من شانها خلق جو تعليمي وتربوي.
 
مسيرة نجاحي تبدأ حين اطبق البنود التالية وفحواها:
 
  • احضر الى المدرسة بحذر وامان بلباس موحد بين الساعة 7:30- 7:45.
 
  • احافظ على الهدوء والنظام واداب الحديث في مدرستي.
 
  • احضر للدرس وانتظر بهدوء حتى دخول المعلم.
 
  • احافظ على نظافة مدرستي وممتلكاتها.
 
  • اقوم بواجباتي المدرسية من وظائف بيتية, وتحضير للامتحانات.
 
  • اتزود بوجبة طعام كافية, مفيدة ومغذية.
 
  • ابتعد كل البعد عن العنف الكلامي والجسماني.
 
  • اعود الى البيت بحذر وامان بعد انتهاء الدوام.
 
 
مسيرة نجاحي تبدا حين أمنح الحقوق التالية:
 
  • انال التقدير والاحترام من الجميع.
  • اعبر عن رايي ومشاعري بثقة وبادب دون خوف او وجل.
  •  
  • احافظ على خصوصياتي بما لايتنافى مع تعليمات المدرسة.
 
  • انال مثل غيري من الناحية التعليمية والتربوية دون تمييز.
 
  • اتعلم في اجواء تعليمية مريحة وامنة وملائمة لقدراتي الذهنية والنفسية.
 
  • اعرف موعد كل امتحان, العلامة وطريقة تقييمها.
 
  • اشارك في جميع الفعاليات المدرسية المنهجية واللا منهجية.
 
  • انال العناية والاهتمام في حالة اصابتي او مرضي وابلاغ الاهل.

 
"لكل مواطن الحق في الحوار من منطلق التفهم لاحتياجات الاخر ومن منطلق الاتفاق واحترام مسؤولية كل شريك في العملية التربوية"
 
العلاقة بين الاهل والمعلمين:
 
التاكيد على اداب الحديث والاهتمام بالاخرين تساعد في الاتصال الناجع بين جميع الشركاء في العملية التربوية في المدرسة, المشاركة بين الاهل والمعلمين تكون على اسس واضحة: محادثة تلفونية (في اوقات مقبولة) رسالة, مقابلة وكل ذلك من خلال احترام متبادل واحترام خصوصيات الاخر.
 
  • الاتصال بين الاهل والمعلمين يكون في ساعات استقبال الاهل في المدرسة او حسب دعوة المعلم\ة, الحوار يتم بشكل محترم.
 
  • على الاهل ان يستجيبوا لكل مقابلة مع المعلم واذا تعذر عليهم ذلك عليهم الاهتمام بابلاغ المعلم وتحديد موعد اخر.
 
  • في كل موضوع يتوجه الاهل في البداية الى المعلم\ة المربي\ة لاستيضاح وايجاد الحل المناسب.
 
  • في الحالات الطارئة التوجه لمدير المدرسة بعد محادثة المعلم\ المربي وبعد التنسيق معه.
 
  • ولي الامر الذي يشكل سلوكه خطرا على الطلاب او المعلمين في المدرسة يعلن عنه انه متعد للحدود.
  •