موقع المدرسة - destination
נווט למעלה

أهداف مدرسية

*    חזון בית הספר:
בית ספרנו מהווה סביבה חינוכית, לימודית, חברתית וערכית מכילה לתלמידיה ומוריה וכל באי בית הספר. אנו מאמינים שתפקידו של בית הספר לאפשר הזדמנות שווה לכל תלמיד, לפתח מיומנויות חשיבה כדרך להתפתחות לימודית וערכית, להכין לעתיד טוב וכבוד הדדי, להרחיב אופקים ולטפח את תחושת השייכות לקהילה הרחבה.
مدرستنا هي بيئة تعليمية ,تربوية، اجتماعية، وأخلاقية تحوي طلابها , معلميها وكل من يتعامل معهاظ . ونحن نعتقد أن دور المدرسة هو اعطاء فرصة  متساوية لكل طالب لتطوير مهارات التفكير كوسيلة لتطور اخلاقي وتعليمي من اجل الاعداد لمستقبل أفضل واحترام متبادل، وكوسيلة لتوسيع آفاقهم وتعزيز الشعور بالانتماء إلى المجتمع عامة.
" המטפורה שלנו בטיפול בתלמיד, דומה לטיפול באתרוג "
 
*   מאפיינים בית ספריים:
*    בית הספר גדל במשך 11 השנים האחרונות. למשך כל התקופה נוספו חדרים חדשים צמודים לישנים.
*    היום ישנם כ 18 כתות לימוד כולל כיתה מקדמת לעומת 12 כתות לפני, בנוסף לנספחים רבים שכוללים לשכת ההנהלה והמזכירות, , חדר אחות, חדר יועצת, חדר לשרת, פינות לעבודה פרטניות ממוחשבות, מעבדת מחשבים וספרייה אשר נבנו ביוזמת המנהל ותרומות ההורים, מעבדת מדעים ממוחשבת ( ועוד מקלטים לשעת חירום ).  
*    בבית הספר הצטרף לאופק ב אוקטובר 2007, כל תלמיד לומד בממוצע של כ 36 שעות שבועיות, חלק ניכר מהתלמידים לומדים שעות נוספות "במסגרת אופק" בהתאם לצרכים הפדגוגים שלהם "שעות פרטניות".
אוכלוסיית בית הספר נמצאת בעשירון נמוך (7.25) יחסית לכלל בתיה"ס בכפר כאשר המצב הסוציואקונומי "בינוני ומטה
تطورت المدرسة على مدى  11 سنة الماضية. على مدى هذه السنوات بنيت واضيفت غرف جديدة للغرف القديمة.
 
اليوم هناك حوالي 18 صف تعليمي بالمقارنة مع 12 صفا سابقا.  بالإضافة إلى العديد من الملاحق الاخرى التي تشمل قسم الإدارة والسكرتارية ، غرفة ممرضه مكتب ألمستشارة ، وزوايا العمل الفردية ، مختبر للحاسوب   مكتبة التي اسست على انها مسهمات من الادارة والاهالي، مختبر علوم وملاجئ ألطوارئ.
 
المدرسة  انضمت لليوم المطول في أكتوبر 2007. يتعلم كل طالب معدل 36 ساعة في الأسبوع، وقسم كبير من الطلاب يتعلم ساعات اضافية " فردية" وفقا للحاجلت التعليمية وغيرها لهؤلاء الطلاب
יעדים:
א.     העמקת החינוך לערכים. ( ממשיכים)
ב.      קידום אקלים חינוכי מיטבי והרחבת יכולת ההכלה
ג.       הפחתת רמת האלימות ועיצוב אקלים חינוכי מיטבי. (ממשיכים במאמץ)
ד.      שיפור הישגים לימודיים באופן הדרגתי ובמיוחד בתוצאות מבחני המיצ"ב. (ממשיכים)
ה.     צמצום הפערים בהישגי התלמידים בחינוך הרגיל.(ממשיכים)
ו.       מתן טיפול הולם לתלמידים במסגרת החינוך המיוחד.(ממשיכים)
ז.       חיזוק החינוך הטכנולוגי- מקצועי.(ממשיכים)
ח.     פיתוח מערכת התקשוב הבית ספרית. (ממשיכים)
ט.     התאמת תוכנית הלימודים למציאות החינוכית המשתנה.
י.        העלאת מספר התלמידים הזכאים ללמוד בבית הספר לחינוך למצוינות.(ממשיכים)
יא.  העלאת אחוז התלמידים החוקרים.( ממשיכים)
יב.   שיפור תהליכה ההוראה באופן מתמיד, דרך פיתוח רמת החשיבה . ( ממשיכים)
יג.     שמירה על אחוז מקסימאלי של מורים מתמקצעים ( במסגרת ההתפתחות המקצועית).
 
 
1-   تعزيز وتقوية الثقافة للتربية والقيم.
2-   توسيع قدرة الاحتواء وتطوير البيئة التربوية للأفضل
3-   تقليص نسبة العنف وتصميم بيئة تربوية قصوى
4-   رفع التحصل العلمي
5-   تقليص الفجوات بين الطلاب في التحصيل العلمي للافضل
6-   اعطاء الخدمات والعلاج المناسب لكل الفئات الطلابية.
7-   تطوير الية الاتصال المحوسية في المدرسة.
8-   زيادة نسبة الطلاب المتفوقين والمتميزين.
9-   تطوير طرق التدريس بشكل دائم عن طريق دمج استراتيجيات التفكير من الدرجة العالية.
10-         المحافظة على نسبة قصوى لمعلمين مستكملين ومتخصصين.
11-         ادخال برنامج "ססמה לכל תלמיד" ودمجه في العملية التعليمية.